Acompañamiento emocional a los hijos

Desde el momento que nos damos cuenta que vamos a ser padres, nos invade una felicidad enorme y también un sentido de responsabilidad de igual magnitud.

Como siempre, todo lo que sea el factor humano no es exacto y tiene sus excepciones.

La mayoría de seres humanos no son planificados, es decir que sus concepciones no han sido planificadas.

En el caso de mi hija, con anticipación lo discutimos, tomamos la decisión y nos dimos a la tarea de cumplirla.

Pero a nivel general podemos decir que el tener consciencia de un nacimiento puede alterar grandemente nuestros sentidos y capacidad de pensar correctamente.

Recuerdo que en mi caso quedé en tal “estado de shock” que colgué el teléfono a mi esposa sin despedirme.

Estuve por un periodo de inconsciencia, es decir totalmente en blanco y sólo me limité a levantarme de mi asiento e informarles a mis compañeras de trabajo que serían tías a partir de este momento.

Después de un rato recordé que estaba hablando con mi esposa y no había vuelto a saber más de ella, así que tomé el teléfono para volver a llamar y que me confirmara si era cierta la noticia.

Desde el mismo instante en que nacen nuestros hijos comenzamos a planear su vida para ellos.

Algunos deseamos que sean empresarios, otros que sean ingenieros, abogados, arquitectos, médicos, etc.

En fin, lo que queremos para sus vidas es que sean 10 veces o más mejor que las nuestras.

Los más precavidos, pueden comenzar a ahorrar dinero desde ese mismo momento para su educación, pues todos sabemos que esta será la base para su éxito no solo financiero sino a todos los niveles de su vida.

Todo esto esta muy bien, sin embargo, a medida que pasa el tiempo nos vamos olvidando del verdadero acompañamiento que necesitan nuestros hijos.

Con esto quiero decir que poco a poco vamos delegando la responsabilidad de los hijos a instituciones educativas y maestros.

Debemos ser conscientes que hoy en día nos está faltando autoridad y disciplina con ellos.

Existe demasiada tolerancia de parte de nosotros a tal grado que les permitimos a nuestros hijos hacer lo que les de la gana sin restricciones.

Esto hace que piensen que el mundo es un lugar sin leyes, lo cual, cuando sean adultos les va a generar graves problemas.

Recuerdo un dicho de la sabiduría popular que reza “quien no tiene padres en la casa, los tendrá en la calle”.

Personalmente he visto como amigos de mi infancia, los cuales no recibieron la disciplina adecuada hoy en día, o están muertos o en la cárcel.

Todo esto fue culpa de la falta de acompañamiento de parte de sus padres.

Pero recuerda lo que vimos con la sobre protección en el tema de la AUTO LASTIMA MATERNA.

Quizás puedas pensar que los niños son bastante inquietos y por eso es más cómodo que otros se encarguen de ellos.

Mira, la mente de los niños es muy maleable. Cualquier información que le des, él la toma como verdad absoluta, pues al fin y al cabo tú eres el dios de su pequeño universo.

Así que, si tú no le das leyes, lo estarías preparando para pelear contra ellas en el futuro.

Otros podemos llegar a sentir la necesidad de darles todo lo material que consideramos no tuvimos en la infancia.

De esta forma dejamos de ser padres y nos convertimos solo en proveedores de cosas materiales.

Respecto a esto, un niño JAMÁS va a recordar los regalos que le diste.

Pero NUNCA va a olvidar los momentos que jugaste con él y sus regalos. O la tarde que fuiste al parque a rodar por el prado con él o a comer un helado.

Sino intenta recordar, si ya eres padre, de los regalos que te dieron.

¿Notas que los recuerdos más felices son las interacciones con tus padres?

Los niños no solo te necesitan cuando son pequeños.

La etapa en la cual más no necesitan es el en pre adolescencia y adolescencia.

Debido a su cambio hormonal y la poca información que tienen sobre dichos cambios, harán que sus vidas no sean tan fáciles.

Y no estoy diciendo que trates de controlarlos. Esto no solo va a ser imposible, sino bastante nocivo para tus relaciones con ellos.

Debes ser consciente que, para un adolescente, sus padres son enemigos. Así que hay que dejarlos, pero observarlos con precaución en caso de que nos necesiten.

Lo que tu no les enseñaste estando niños, no vas a poder hacerlo cuando sean adolescentes.

A pesar de esto intenta participar con ellos. Así se crean que ya son “adultos” te necesitan con urgencia.

Así que te animo mediante esta información a volverte parte integral de la vida de tus hijos si los tienes.

Si no los tienes comparte esta información con quien creas que la necesita.

El hacerse cargo de un hijo no sólo es solventar sus necesidades físicas. También implica el enseñarle a vivir y darle herramientas de aprendizaje basándote en los errores que has cometido.

Todo esto basándote en el amor y la tolerancia.

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La mejor educación para nuestros hijos

Como hemos visto anteriormente, uno de los mejores regalos que les podemos hacer a nuestros hijos y en general a los niños que nos rodean, es el ejemplo.

El ser humano no procesa tan rápido las palabras como las acciones cuando se trata de educar. Por ejemplo si le decimos a un niño que no fume y nosotros lo hacemos, el niño cuando crezca va a realizar por lo general el mismo acto que observó, sobre todo si este viene de una figura importante en su núcleo parental.

Sin embargo respecto a la educación académica, solemos preguntarnos cuál sería la mejor opción para nuestros pequeños.

Algunos padres optan por ingresar a sus hijos a los colegios más exclusivos de la ciudad. Otros no le prestan mucha atención a esto y optan por dejar que su entorno social contribuya a la educación académica del infante.

Y por último algunos que ni siquiera saben que son padres y se olvidan totalmente de sus hijos sin importarles que va a ser de ellos en el futuro.

Si observamos el proceso de la vida, todos nos preparamos desde la infancia para enfrentarnos a la sociedad. Esta preparación está dedicada de forma explícita sobre cómo vamos a manejar nuestra economía.

Con esto me refiero a que el sistema educativo nos prepara para ganar dinero y valernos por nosotros mismos.

En algunos casos o más bien instituciones educativas se le enseña a nuestros hijos a optimizar las finanzas.

Si el objetivo de la educación al final es aprender a trabajar y a generar ganancias sobre nuestro trabajo, entonces cual es el mejor modelo educativo que les podemos dar a nuestros hijos?

Respecto a esto, cuando era niño, en algunas oportunidades hablaba con mi padre sobre la importancia de la educación. Recuerdo que él me llegó a mencionar que mi trabajo por ahora era el de ser estudiante.

Yo le preguntaba por qué siendo mi trabajo, no estaba ganando dinero como él, pues al fin y al cabo ambos estábamos “trabajando”. No recuerdo mucho las respuestas que me daba sobre esto, pero decidí aplicarlo con mi hija.

Honestamente desde que era una bebé he intentado darle gusto a mi hija en todo. Incluso mi esposa me dijo muchas veces que hacer eso no estaba bien. Y en varias oportunidades le escuché decir a ella que los hijos deben ganarse las cosas.

La verdad esta expresión hacía que algo en mí se removiera pues en esos momentos pensaba que al darle todo a mi hija le estaría creando una consciencia de prosperidad.

Se puede decir que una característica buena que tengo es que a pesar del rechazo que tenga sobre alguna idea o creencia, tiempo después, tengo la costumbre de analizarla con cabeza fría en sus pros y contras que pueda representar para mí.

Así pues, pude racionalizar de nuevo la expresión que escuché de mi esposa sobre ganarse las cosas y me di cuenta del gran error que estaba cometiendo con la educación de mi hija.

Afortunadamente me di cuenta a tiempo, y decidí hacer un trato con ella.

En el colegio donde ella ha estudiado desde transición siempre se ha premiado los 5 primeros lugares, respecto al rendimiento académico general, así que le propuse que el 5to puesto le haría a ella ganar un juguete, el 4to puesto dos juguetes, y así hasta llegar al 1er puesto con cinco juguetes.

Esto la motivó tanto, que a partir de allí comenzó a mantenerse entre los 2 primeros puestos.

Sin embargo la niña fue creciendo y como es lógico los juguetes ya van siendo algo normal en su vida. Así que decidí hacer algo más avanzado con ella y fue cambiarle el plan de premios y a su vez subirle la dificultad a los premios.

Para este caso le dije que los juguetes ya no iban más, sino que le iba a dar dinero, a lo cual ella aceptó con más entusiasmo.

Sólo le iba a dar el premio siempre y cuando mínimo estuviera en el segundo puesto (unos $20 USD aproximadamente) y pues le doblaría el valor en el primer puesto.

Bueno a partir de allí ha sido tanto su entusiasmo que su nivel académico no ha bajado y siempre se gana el dinero. Y aproveché la oportunidad para enseñarle 2 importantes cosas básicas para su vida.

La primera es que su cerebro, junto con su esfuerzo y disciplina son los que le dan el dinero. Y segundo que siempre que reciba dinero ahorre una parte de él. Que no se lo gaste todo sino que aprenda a programarse para comprar lo que desea.

Posteriormente mi hija me confesó que en el colegió ganaba dinero extra haciendo dibujos y vendiéndole a compañeros, hasta que esta práctica se prohibió en su colegio.

Sin embargo lo que más me admira es que a pesar de ser aún una niña cercana a la pubertad, es que se reúne con una compañera a planear negocios sobre las plataformas tecnológicas que hay en la actualidad.

Quizás en este momento te estés preguntando si es buena idea hacer esto del dinero con nuestros hijos?

Para responderte a esto te hago una pregunta que tiene que ver con lo que mencionamos al inicio sobre el objetivo de la educación académica en nuestra infancia.

A que se enfrentarán tus hijos en el futuro? No es acaso con el dinero y las decisiones de gastarlo, ahorrarlo e invertirlo?

Estando en edades muy tiernas es lógico que ellos no comprendan mucho el tema del dinero, pero a partir de los 8 o 9 años en adelante ellos ya se encuentran en capacidad de hacer transacciones con el dinero, tales como recibir vueltas, pagar, prestar y cobrar.

Así que te animo mediante esta información a que comiences a planear el futuro de tus hijos y de los pequeños en tu entorno, pues recuerda que dando es como recibes.

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Anclas emocionales para reprogramar tu mente al éxito

Hace algunos días escuché unas sabias palabras del Dr. Dyer que afirmaban que el ser humano no atrae lo que desea sino lo que es. En otras palabras el resultado de lo que vivenciamos es simplemente una expresión física de lo que llevamos en el interior.

Quizás te estés preguntando en este momento, si esa situación crítica que has vivido la has provocado tú, pues quien va a ser tan pendejo de querer su propio mal. Y en teoría tienes toda la razón, pues solo basta preguntarle a alguien si se ama a si mismo y siempre te responderá que si, aunque se lo esté llevando el mismo odio.

La razón por la cual no podemos entender perfectamente esto es porque nuestra propia mente, como está diseñada para ayudarnos y protegernos, entonces niega cualquier atentado que hagamos hacia nosotros mismos, como por ejemplo excesos en la comida, alcohol, trabajo, sexo, descontrol emocional, sufrimiento, etc.

Por ejemplo, a diario vemos noticias y nos re-creamos en las desgracias del mundo, y no nos damos cuenta que este sistema de comunicación ha sido cuidadosamente diseñado para provocar aceptación de cualquier producto que se te venda.

Para explicártelo mejor, haremos un paréntesis y vamos a aprender algo sobre las formas de re-programación mental que he estudiado durante estos últimos 6 años. Observemos el comportamiento de un niño y sus padres desde los 0 años en adelante. El primer día, o mejor, los primeros meses, todo es ternura, amor, compasión, gracia, generosidad, belleza, dulzura, atención, etc. hacia este nuevo pequeño o pequeña. Incluso he escuchado a padres prometer que jamás castigarán a sus hijos como se los hicieron sus padres a ellos, y otros afirmar que es lo más maravilloso que les pudo haber pasado.

Pero, y aquí viene un cambio radical en el comportamiento tanto de padres como de los hijos, es cuando comienzan a gatear o caminar en algunos casos. Los bebés empiezan a experimentar el mundo y desean tocarlo todo, desbaratarlo para saber de que está hecho, en otras palabras comienza nuestra verdadera vocación como científicos o lo que también se denomina curiosidad humana. Los padres de inmediato comienzan a cambiar su trato con el niño y aquí inician los primeros malos tratos, gritos, imposiciones y en algunos casos ridiculización de las mentes infantiles.

Este cambio ocurre en el caso del padre que más tiempo permanece con el niño, pues tiene que “luchar” más tiempo con él, y en el caso del padre que no pasa mayor tiempo debido a su trabajo, generalmente, siente que el otro comete “injusticias” al castigar o “maltratar” al pequeño bebé. Esto es una de las causas de discordia en muchos matrimonios que tienen su primer hijo.

A medida que el niño crece, digamos en una etapa entre los 2 a los 6 aproximadamente, el niño comienza a “probar los límites” de la cultura. Esto quiere decir que él ha notado que existen ciertas normas y él/ella comienza a investigar hasta donde puede llegar. Por eso en estas edades los niños/niñas son bastante insoportables y hasta uno pensaría que hacen las cosas por perjudicarnos. Algunos adultos hasta les tenemos miedo a los niños en estás épocas.

Pronto los padres se dan cuenta que los castigos no sirven mucho en una mente tan brillante y comienzan a usar el viejo modelo de re-programación mental, basado en el miedo.

El miedo es un sistema efectivo. Siempre cumple su función y aquí la pequeña mente comienza a ceder y entender que existen límites para poder convivir con otras personas. El miedo se aplica mediante castigos más severos o también en algunos ignorantes padres “europeos” que inventan figuras fantasmales para atemorizar al pequeño (“europeos” es un término acuñado en este blog que hace referencia a unos supuestos habitantes en una de las lunas de Júpiter llamada Europa. Esto con el fin de no “descobijar” a nadie o que nadie se sienta ofendido o aludido con los temas aquí tratados). También es muy común la ridiculización del niño ante otros, pero esto es más efectivo entre los 7-8 años en adelante.

Habiendo comprendido esto, podemos ver 2 formas básicas de re-programación mental que son el miedo y la ridiculización. Si tú observas, los medios de comunicación aplican estos dos temas a través de las noticias. Esto no se hace por maldad o por conspiración, sino porque son modelos muy antiguos y efectivos de lograr objetivos, que en este caso es vender productos, pues el miedo causa aceptación. Y aclaro, no estoy diciendo que sean malos. Los que trabajan en los medios de comunicación o son dueños, al igual que tú necesitan comer, vestirse, divertirse y ese es su trabajo o negocio.

El problema esta en los excesos. Y si tú excesivamente ingresas basura informativa a tu cerebro, pues finalmente terminarás proyectando toda la jodidez que allí se expresa. Sé que me dirás que tú puedes con eso, y volvemos al mismo punto una y otra vez. Por favor, ve y visita todos los días un hospital, habla todos los días con gente enferma, te aseguro que hasta tendrás la sensación de estar enfermo y cansado, hasta que finalmente terminarás en una cama. Intenta estar con la pobreza de la humanidad, vívela a diario, habla de ella y observa tus resultados en un tiempo.

Quizás te estarás preguntando si con el miedo puedo programarme hacia el bienestar. Es una pregunta muy inteligente, pues ya habrás llegado a la conclusión de que el miedo es una emoción muy poderosa. Si, es posible. Algunos autores de temas sobre motivación concluyen en sus estudios que si ligas en tu cerebro la idea del placer a algo que deseas y el miedo a no conseguirlo, tu cerebro se encargará de buscarlo con vehemencia. En otras palabras habrás re-programado tu mente hacia tu éxito personal.

Sin embargo, en mi opinión como investigador del pensamiento humano, llegué a la conclusión de que el fuego no se combate con fuego, o la guerra con guerra, o lo negativo se combate con lo negativo. En mi parecer, de acuerdo a mis investigaciones, el amor es el mejor re-programador mental hacia el éxito personal.

Existe un mecanismo de re-programación mental que la psicología cognitiva llama anclas psicológicas. Yo le llamo cariñosamente anclas emocionales. Las anclas emocionales son eventos en nuestra vida y se activan ya sea por un color, olor, acción, música, etc. que hemos re-programado anteriormente.

Por ejemplo yo he usado en los últimos años, o mejor e creado un ancla emocional apretando mi puño derecho cada vez que estoy en un evento placentero o que me ha ocurrido algo agradable o dicho de otra manera, cuando en mi sistema de creencias he percibido algo como agradable, inmediatamente aprieto el puño derecho.

Esto ha hecho que cada vez que sienta emociones negativas o contrarias a lo que deseo, entonces activo mi ancla emocional para sentir esas emociones de bienestar y de inmediato mi estado de ánimo cambia para poder seguir adelante o realizar lo que deseo.

Si observas, a diario usamos dichas anclas emocionales para “chingarnos” como dicen mis bien amados hermanitos mexicanos. Por ejemplo he visto personas que al estar estresadas siempre hacen el mismo gesto, ya sea sobarse la cabeza, juntar sus manos, etc. y lo que están haciendo es programar una reacción emocional ante ese evento desagradable. Cada vez que hagan ese gesto, de inmediato se desatan las reacciones químicas en nuestro cuerpo que producen malestar y luego le pedimos a Dios que nos ayude. (Suspiro)

Lo que puedes hacer a partir de este momento es “inventarte” una marca corporal que jamás hayas usado. Por ejemplo juntar los dedos meñique y pulgar cada vez que sientas o veas algo que te agrade mucho. Si lo haces seguido, notarás con el tiempo que cada vez que lo realices sentirás como si recorre electricidad por todo tu cuerpo de la emoción, cuando activas tu ancla emocional.

Como todo en la vida, debes practicarlo a diario. No basta con hacerlo hoy mientras lees esta información y ya. Debes insistir y persistir con actividades que te apoyen en tu camino al éxito personal.

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